Author: redacteurs
Lettre de rentrée 2016
Lire la lettre de rentrée 2016-2017.
Olympiades 2016
Sujets Académie de Besançon : Toutes séries Sujet national Éléments de Corrections Sujet de l’académie de Besançon Sujet national Résultats Palmarès académique série S Palmarès académique séries non S
Lettre TIC’Édu mathématiques n°24
Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°24 (Février 2016)
Journée de la Régionale APMEP – 6 avril 2016
La journée de la Régionale aura lieu le Mercredi 6 Avril 2016, à l’UFR Sciences et Techniques de Besançon, à partir de 9h30. La prochaine réforme des programmes de collège nous pousse à nous approprier d’autres pratiques pédagogiques : travail avec d’autres disciplines, pédagogie de projets, productions collectives, apprentissage par…
Le lièvre et la tortue
Un lièvre et une tortue font la course, quelle est la règle du jeu ? Sur qui va-t-on parier pour remporter la victoire ? Seconde-Première Thèmes Algorithmique et probabilité Objectifs Simuler à l’aide d’un algorithme une successions de tirages avec une ou plusieurs conditions d’arrêt. Déterminer une valeur approchée…
Journée de découverte de la recherche mathématique – 27 avril 2016
Le laboratoire de Mathématiques de Besançon et l’IREM de Franche-Comté poursuivent cette année scolaire 2015-2016 les actions mises en place depuis 2011 et destinées à améliorer l’image des mathématiques auprès des élèves de première et de terminale scientifiques. La journée aura lieu de 27 avril 2016. Inscription auprès de l’IREM…
Lettre de rentrée 2015
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Conférence / Échanges APMEP : La tablette : un outil au service des apprentissages. Par Bertrand Formet – 30 septembre 2015
La première rencontre de la Régionale de Franche-Comté de l’APMEP aura lieu le mercredi 30 septembre.
Journées institutionnelles au collège en 2014/2015 sur le thème de l’évaluation des acquis
La journée de formation qui portait sur le thème de l’évaluation des acquis des élèves en mathématiques s’est déroulée sur quatre temps. Temps 1 : identification des compétences évaluées dans un devoir et modification de celui-ci pour un équilibre plus juste. Temps 2 : repérage des différents degrés de maîtrise…