Journée institutionnelle collège et lycée 2017/2018
Voici le diaporama utilisé lors de la journée. Thèmes : Mettre l’évaluation au service des apprentissages Travail personnel de l’élève
Voici le diaporama utilisé lors de la journée. Thèmes : Mettre l’évaluation au service des apprentissages Travail personnel de l’élève
Voici le diaporama utilisé lors de la première journée. Thèmes de la première journée : Évaluation, mesure des acquis et des progrès Bilan de fin de cycle, critères de progressivité des degrés de maitrise Co-intervention Document «Descripteurs des niveaux de maitrise en mathématiques au cycle4».
La journée de formation qui portait sur le thème de l’évaluation des acquis des élèves en mathématiques s’est déroulée sur quatre temps. Temps 1 : identification des compétences évaluées dans un devoir et modification de celui-ci pour un équilibre plus juste. Temps 2 : repérage des différents degrés de maîtrise…
1ère journée Thèmes abordés : notion de fonction statistique notion de probabilité
Thèmes abordés : le socle commun : articulation socle – programmes l’évaluation par compétences et la validation du socle Deux journées ont été mises en œuvre, avec un travail d’intersession et des productions de la part des professeurs de toute l’académie, lors de la seconde journée. Ces travaux, non…
Thèmes abordés : la proportionnalité du cycle 3 à la 3ème les aires comme outil de démonstration en géométrie Les journées collège 2006-2007 ont été consacrées, d’une part, à une réflexion sur l’enseignement de la proportionnalité du cycle3 à la troisième, d’autre part, à une utilisation des aires comme…
Thèmes abordés : la résolution de problèmes comme moteur des apprentissages le statut de nombre et plus particulièrement celui de fraction les différentes formes de calcul et essentiellement le calcul mental