Journées institutionnelles au collège en 2014/2015 sur le thème de l’évaluation des acquis

La journée de formation qui portait sur le thème de l’évaluation des acquis des élèves en mathématiques s’est déroulée sur quatre temps.

Temps 1 : identification des compétences évaluées dans un devoir et modification de celui-ci pour un équilibre plus juste.
Temps 2 : repérage des différents degrés de maîtrise des compétences évaluées dans un devoir, critères d’appréciation globale des compétences, barème
Temps 3 : comment préparer les élèves à une évaluation (avant) ? Comment accompagner un élève pendant une évaluation (pendant) ? Comment restituer une évaluation et l’exploiter (après) ?
Temps 4 : diversifier les modalités d’évaluation.

Documents de travail :

Publié dans Journées collège, Journées de l'Inspection Pédagogique Régionale

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