Journées collège 2005/2006
Thèmes abordés : la résolution de problèmes comme moteur des apprentissages le statut de nombre et plus particulièrement celui de fraction les différentes formes de calcul et essentiellement le calcul mental
Thèmes abordés : la résolution de problèmes comme moteur des apprentissages le statut de nombre et plus particulièrement celui de fraction les différentes formes de calcul et essentiellement le calcul mental