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Lettre TIC’Édu mathématiques n°21

Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°21 (Juin 2014) [optional_content type=’date’ when=’before’ dt=’2014-07-07′](Nouveau)[/optional_content]

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Lettre TIC’Édu mathématiques n°20

Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°20 (Février 2014)

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Lettre TIC’Édu mathématiques n°18

Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°18 (Avril 2013)

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Lettre TIC’Édu mathématiques n°17

Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°17 (Janvier 2013)

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Lettre TIC’Édu mathématiques n°16

Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°16 (Octobre 2012)

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Lettre TIC’Édu mathématiques n°15

Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°15 (Juin 2012)

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Lettre TIC’Édu mathématiques n°14

Consulter la lettre TIC’Édu mathématiques n°14 (Janvier 2012)

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Pylône brisé

Un pylône de 50 m de hauteur s’est brisé et la pointe retombe sur le sol à 15 m de la base du pylône.Pour sécuriser le pylône, un soudeur doit découper au chalumeau le pylône au niveau de la cassure, à l’aide

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Publié dans Activités, Activités pour le collège

Contrôle des naissances. Politique de l’enfant unique

Afin de contrôler le nombre de naissances, après avoir encouragé la «Politique de l’enfant unique», la Chine assouplit son dispositif dans les campagnes à partir de 1984 : Les couples ne peuvent avoir qu’un seul enfant. Toutefois, si cet enfant

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Publié dans Activités, Activités pour le lycée, Algorithmique

Jeu de dés

On considère un jeu de dés entre deux joueurs.Chacun lance son ou ses dés. Celui qui a le dé avec le nombre maximal a gagné. Parfois, il y a match nul. Chaque joueur a certaines spécificités comme : Le nombre

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Publié dans Activités, Activités pour le lycée, Algorithmique