Journées collège 2005/2006
Thèmes abordés : la résolution de problèmes comme moteur des apprentissages le statut de nombre et plus particulièrement celui de fraction les différentes
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Comment analyser un sondage ?
Par Michel Vendrely Descriptif : Activité d’une heure en classe de seconde, pour faire découvrir les fluctuations d’échantillons et utiliser la notion fourchette
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Olympiades académiques de Mathématiques 2006
Téléchargements Sujet au format PDF Sujet au format DOC Sujet au format SXW (StarOffice) Correction au format DOC Classement [redir enleve=’Retour‘]Olympiades-1S/2006/Class_2006.htm[/redir]
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Utilisation du rapporteur
Niveau : Sixième Prérequis : Angle, mesure d’un angle Pour les étapes 3 et 4 : Placer un point, dont les coordonnées sont
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Fluctuations d’échantillonnage
Par Michel Vendrely Objectif : Faire découvrir les lois les plus utiles : loi Normale, loi de K.Pearson…. Niveau : Terminale ES, S
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Calculatrices nouvelle génération (Avec le ClassPad300 Casio)
Par Daniel Muller Avec le ClassPad300 Casio, compte-rendu d’expérience – travaux dirigés Cette calculatrice fait partie des calculatrices formelles de nouvelle génération. Une
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Repérage dans l’espace
Par Aline Muller Niveaux : Première-Terminale Objectifs : Visualiser les coordonnées d’un point de l’espace. Logiciel utilisé : Geospace Utilisation en classe entière
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Olympiades académiques de Mathématiques 2005
Les épreuves ont eu lieu le 23 mars 2005.
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