Proportionnalité et sécurité routière

Niveau 3ème ou 4ème voire 5ème (en partie) Prérequis Proportionnalité ; caractérisation graphique d’une situation de proportionnalité, appliquer un pourcentage. Avoir déjà utilisé le tableur. Objectifs Travail sur le thème de la sécurité routière en lien avec les attestations scolaires de sécurité routière (ASSR niv1 et ASSR niv2) ; Conversion…

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Comment analyser un sondage ?

Par Michel Vendrely Descriptif : Activité d’une heure en classe de seconde, pour faire découvrir les fluctuations d’échantillons et utiliser la notion fourchette de sondage. Le but est d’inciter les élèves à repérer dans les sondages des médiats, la taille de l’échantillon et d’en faire bon usage. Matériel : Chaque…

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Calculatrices nouvelle génération (Avec le ClassPad300 Casio)

Par Daniel Muller Avec le ClassPad300 Casio, compte-rendu d’expérience – travaux dirigés Cette calculatrice fait partie des calculatrices formelles de nouvelle génération. Une épreuve du CAPES est désormais consacrée à ce type de calculatrices. Le clavier est réduit à son strict minimum, car l’écran est tactile. Le stylet permet de…

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Méthode d’Euler

Par Gaëlle Chabod Niveau : Terminale S Objectifs : Comprendre et utiliser la méthode d’Euler ; Utiliser le tableur pour visualiser la courbe d’une fonction dont on ne connaît pas l’expression ; Mettre en évidence l’existence et l’unicité d’une primitive passant par un point ; Visualiser deux primitives d’une même…

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